1。初步学习羽毛球正手握拍姿势及正手发高远球的完整动作，使80%的学生能在老师指导下协调完成动作。2。通过练习和游戏增强学生对羽毛球正手发高远球的感觉、发展身体灵敏性及协调性，建立对羽毛球姿势要求的正确概念。3。通过一。
2）、难点：握拍姿势和发球力度的发挥与把握。3）、为什么要用那样的握拍和发球姿势。例如，那样的握拍姿势比较灵活，方便发球以后装换正反手接球教学过程：可以先放一些关于发高远球的幻灯片，然后再对一些重点、难点。
体育的说课稿1 本课以“健康第一”作指导方针，更好地落实国家提出的“每天锻炼一小时，快乐工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念；以学生为主体，以学生的发展为目的，以学生的自主学习、合作、探究为突破口，让体育。
羽毛球教学是六年级的选用教材。羽毛球的技术有握拍、颠球、低手击球、高手击球等。本节课羽毛球教学六课时中的第三课时，本节课主要是复习准备姿势、握拍，学习低手击球，重点学习正手发球。通过由易到难的分解教学，徒手和持器械的练习。
器材：4个圆圈，40张白纸，40个羽毛球，40个矿泉水瓶，40个沙包。 小学体育说课稿 篇5 一、学情分析 本节课的授课对象是小学五年学生。他们天真活泼，模仿力强、喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气等不。
今天我说课的内容是水平三、六年级《羽毛球正手发高平球》技术。本节课是第二课时。 一、 教材分析 羽毛球具有较强的趣味性和竞技性，小学生参加羽毛球活动，不仅可以使身体得到全面的锻炼，还能培养青少年自信、勇敢、果断等优良的心理。
网友分享：译文：曾几何时，对体育痴迷的我喜欢上了乒乓球，感觉这小小的一枚乒乓球在球台上跳动是那么的富有灵性。乒乓球的直径不过那么几十毫米，但是如此渺小的它，却能够拉近人与人之间的距离，甚至是推动外交。中美关系史上的一段。
网友分享：羽毛球比赛方法及主要规则简介 1。 比赛的项目：男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打、男子团体、女子团体。 2。 【新制】比赛的计分方法及规则： ⑴类似曾经的乒乓球记分方法，采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2。
双手向前投掷实心球是投掷中最基本的动作，也是测验项目。耗点：免点 版本：未知 下载：84次 文件类型： 上传：因为有你 羽毛球教案教案 2011-09-04 0分 15KB-0页 说课比较详细，具体。耗点：免点 版本：未知。
各位领导、各位老师，今天我说课的题目是：小班综合活动《球儿真好玩》，这是我园园本课程——主题综合活动“球”主题活动中的一个活动。 一、说教材。 教材来源：本次活动来源于生活，我们都知道，球是幼儿比较喜欢玩的运动器械之一，在。